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幼儿园区角活动流程案例分析

发布日期:[2019-06-30]     点击率:

幼儿园区角活动十分有利于小朋友的成长,以下的案例是讲述幼儿园区角活动的流程,可以据此借鉴来举办幼儿园区角活动:


幼儿园区角活动的案例分析


一、活动目标:


1、练习插、拔图钉的精细动作,发展手眼协调性。


2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。


3、培养幼儿的耐心和专注力。


二、活动材料:


装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图



三、操作层次:


第一层;用拇指、食指拿起图钉,对准形象图的轮廓线上的某一点插下去,直至将整个形象图的轮廓线全插满。(如照片1)


第二层:自己画形象,设计图案,用图钉去插轮廓线,组成一幅图钉画。(如照片2)


第三层:按模板所示,在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。(如照片3)


第四层:按模板所示,制作两幅或两幅以上图形画。(如照片4)


第五层:自己构思,创造性地构图,并记录下来。(如照片5)


四、观察指导:


幼儿园区角活动设计方案4篇幼儿园区角活动设计方案4篇


1、提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。


2、鼓励幼儿自己设计图案进行插板,表扬那些认真专注,有耐心的幼儿。


3、鼓励幼儿自己构图,培养幼儿的创造性。同时,可将幼儿制作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。


五、提示


1、为保证物品的持久耐用,形象图应封塑。


2、本活动适宜一人玩,也适宜两人一组进行。为增强趣味性,可鼓励幼儿开展竞赛。


3、可陈列幼儿构思的作品,以不断提高他们活动的兴趣。


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